Nouveau ! Formations par apprentissage
. BP Conducteur de Machines Agricoles et BP Industries Alimentaires avec le CFA ECCLOR (Genech)
. CAP Opérateur en industries alimentaires et CAP Jardinier Paysagiste
Pour tout renseignement: merci de contacter Mme Clausen au 07.87.52.90.46
.Pré-apprentissage
Pour tout renseignement: merci de contacter M. Capon au 07.87.52.90.41
PORTES OUVERTES LES VENDREDIS 02, 09, 16 Et 23 JUIN DE 17H A 19H
Madame Denimal, Directrice

La direction de l’établissement vous souhaite la bienvenue au Lycée d’Enseignement Agricole Privé de Cambrai. Nous offrons des services de la 4e jusqu’au Bac Pro. Nos diplômés se démarquent par leurs succès dans les domaines de l’agroéquipement, de l’agroalimentaire, pharmaceutique, cosmétique, laboratoire. Ils s’intègrent facilement dans le monde du travail.
LEAP SAINTE-CROIX : de 1965 à nos jours…Le LEAP Sainte-Croix a été créé à l’initiative des Frères des Ecoles Chrétiennes, présents au sein de l’école primaire Ste-Croix et de quelques agriculteurs. En 1965, sous l’appelation “Institut Agricole”, Frère François en assume la Direction de 1965 à 1967. L’institut compte alors deux classes et quinze élèves.
En 1997, l’institut construit de nouveaux locaux, équipes de structures pédagogiques adaptées (laboratoires, ateliers), rue du Pont de Pierres, dans le quartier Saint-Roch, près de l’université.
En 2001, l’institut est rebaptisé : LEAP SAINTE-CROIX.
En 2020, le LEAP compte 7 niveaux de formation, 12 classes et 195 élèves :
PARTICULARITES DU LEAP SAINTE-CROIX :
EVOLUTION DES EFFECTIFS
LES % DE REUSSITE AUX EXAMENS PROMO 2020
Les élèves effectuent un stage d’une semaine, dans une entreprise de leur choix, avec l’accord de la directrice de l’école. Ce stage est appelé “stage de découverte”.
Cette année, nos élèves partiront du 21 au 26 Juin 2026
Les élèves effectuent un stage de quinze jours, dans une entreprise de leur choix, avec l’accord de la directrice de l’école. Ce stage est appelé < stage de découverte>.
Cette année (2020/2026), nos élèves partiront du 22 Mars au 03 Avril 2026
Des stages de formation en milieu professionnel.
Un pied dans la mécanique, l’autre dans la nature et l’agriculture. Utilisation de robot tondeuse sans fil périphérique dès la première année.
Formation initiale sur deux ans avec 18 semaines de stages en exploitation agricole.
Stages de formation en milieu professionnel.
Cosmétique - Pharmaceutique - Alimentaire.
Formation initiale sur 3 ans. 19 à 22 semaines de stages.
Stages de formation en milieu professionnel.
Environnement - Santé humaie et animale - Tous types d’industries.
Formation initiale sur 3 ans. 19 à 22 semaines de stage.

Vous êtes commerçants ou chefs d’entreprise…
Vous avez à effectuer la répartition de la taxe d’apprentissage chaque année.
Vous pouvez choisir le lycée Sainte Croix comme bénéficiaire. En effet, nous sommes habilités à percevoir cette taxe au titre du hors quota pour la catégorie A et en application de la règle de cumul notre établissement peut également bénéficier de la catégorie B. Donc, n’hésitez pas à nous nommer auprès de votre organisme collecteur.
Cette aide financière nous est précieuse pour accueillir correctement nos élèves dans les règles de sécurité en vigueur et leur permettre d’apprendre leur futur métier avec des équipements pédagogiques de qualité.
Entreprises, commerçants ou particuliers…
En faisant un don au Lycée Sainte Croix, vous participez à l’amélioration et au maintien de nos équipements dans les différentes filières.
Pour pouvoir former au mieux nos jeunes, nous avons investi dans du matériel de pro (micro-brasserie, matériel de boulangerie, tracteur d’occasion…), ce soutien financier est, vous le comprendrez indispensable pour notre lycée! Et pour vous, il est déductible à 66% de vos impots!
Pour faire un don: adresser au lycée un chèque bancaire libellé à l’ordre de “la fondation Saint Matthieu”. Un reçu fiscal vous sera alors délivré.
Vous êtes en 5e : vous pouvez choisir d’entrer en 4e dans l’enseignement agricole pour suivre un enseignement concret qui vous permettra ensuite de vous spécialiser dans l’une des voies générale, technologique ou professionnelle.
AUTRES PARTICULARITES :
Il s’agit de faire découvrir aux élèves des techniques de base mises en oeuvre lors de divers métiers en relation avec le thème. L’élève doit aussi participer à diverses tâches et réaliser des produits simples. Les enseignants privilégieront les activités de découverte, les observations, les travaux pratiques (TP), les réalisations concrètes industrielles ou collectives, les visites…
-THEME 1 : Découverte professionnelle sur le thème de l’animal.
Il s’agit de faire découvrir aux élèves comment vit un animal (phasmes, poissons, oiseaux, lapins, chiens, chevaux…). Quelles sont les techniques de base mises en oeuvre dans la conduite de son élevage. L’enseignant privilégiera les activités de découverte, les TP, les observations, les visites, les applications de cours…
Les projets de cette année : l’élevage des phasmes, poissons, lapins…
Les visites : Le Domaine d’Akela, éleveurs de vaches laitiaires…
-THEMES 2 et 3 : Découvertes professionnelles sur le thème de la plante.
Il s’agit de faire découvrir aux élèves comment vit une plante cultivée et d’identifier les techniques de base mises en oeuvre dans un processus de production végétale. Les enseignants organisent la participation des élèves à diverses tâches et à la réalisation d’actes simples en lien avec la conduite d’une plante cultivée.
Projet de cette année :
-THEME 4 : Découverte professionnelle sur un thème des matériaux.
Les matéraiux utilisés dans les constructions sont nombreux. L’enseignant de ce module permet aux élèves de découvrir un échantillon de ces matériaux.
Les projets de cette année : le bois.
-THEME 5 : L’énergie.
Les systèmes techniques liés à l’énergie sont nombreux. L’enseignant de ce module permet aux élèves de découvrir la diversité des appareils et installations qui concernent la production ou/ et la transformation de l’énergie. Il permet également de découvrir l’outillage à utiliser pour l’entretien de ces équipements. L’accent doit être mis sur les dangers et les risques lors de leur manipulation.
-THEME 6 : La transformation de produits agricoles.
Il s’agit de faire découvrir la diversité des activités qui existent dans ce secteur qui se résume pour l’essentiel à celles liées à l’alimentation humaine. Les autres transformations (alimentation animale, cosmétique…) sont également abordées. Lors de cette présentation, il est important de faire découvrir l’ensemble de la chaîne de l’alimentation. Ainsi, les élèves peuvent avancer dans une compréhension des étapes nécessaires pour assurer l’alimentation des hommes dans le monde actuel.
Visite : visite de la micro-brasserie + fabrication de bière.
95,5 % de réussite. Félicitations aux jeunes diplômés!
Nous vous souhaitons de réussir dans la voie que vous avez choisie.
Jeunes ayant besoin de retrouver la confiance et le désir d’apprendre. Préparation au diplôme national du brevet. Elèves issus de 4ème de collège pour entrer en 3ème.
Les enseignants des différentes matières professionnelles organisent des journées ou des demi-journées “temps forts” pour les élèves des classes de 3ème. Cela leur permet de se familiariser pendant plusieurs heures aux différentes options dispensées dans l'établissement (agroéquipements, transformation, contrôle qualité).
100 % de réussite. Félicitations!
De nombreuses mentions, c’est encore mieux !
Vous êtes nombreux à avoir obtenu votre diplôme. Nous vous souhaitons une bonne continuation et la réussite dans la voie que vous avez choisie.
Pour les passionnés de mécanique qui aiment conduire, démonter, réparer, perfectionner, automatiser.
Accès en 2 ans à la vie active ou accès au Bac Professionnel.
Durée de la formation : 2 ans
10 à 12 semaines de stage en exploitations agricoles réparties sur les 2 années
Diplôme obtenu avec : 50% en contrôle continu et 50% lors d’un examen final
Après une 3ème ou une seconde générale
Sous l’oeil attentif de leurs professeurs, Madame Miellot et Monsieur Lecomte, les élèves apprennent à conduire dans la cour de l’école puis dans les champs. Cela fait partie intégrante de leur formation.


100 % de réussiteFélicitations à tous et à toutes!
Vous êtes nombreux à avoir obtenu votre diplôme. De nombreuses mentions !
Nous vous souhaitons de réussir dans la voie que vous avez choisie.
Les entreprises agro-industrielles se sont affirmées ces dernières années comme locomotives dans les exportations françaises. Le développement des innovations témoigne de la vigueur et du dynamisme de ce secteur. L’industrie de la viande et l’industrie laitière, en terme de chiffre d’affaires et d’emplois se taillent la part du lion.
Les industries agroalimentaires assurent essentiellement la transformation de denrées agricoles en produits destinés à la consommation. Avec plus de 400 000 salariés, elles constituent le premier secteur industriel français.
L’automatisation grandissante des processus de fabrication a fait naître de nouveaux métiers : opérateur, responsable d’analyse et de contrôle, agent de maintenance, responsable qualité.
Le BTSA Industries Agroalimentaires, le Bac Professionnel Bio-industries de Transformation, le BTA et le BEPA vous proposent l’acquisition des compétences techniques en chimie, biologie et biochimie que justifient les opérations de base en industries agroalimentaires, et la connaissance des processus physiques appliqués à la technologie alimentaire et aux biotechnologies
Préparateur de commandes
Conducteur de machines automatisées
Ouvrier polyvalent :
Responsable de cuisson
Responsable d’atelier de production
Sélectionneur de variétés
Responsable d’analyse et de contrôle
Technicien-expérimentateur
Maître de chaine, oenologue
Assistant / ingénieur
Ingénieur / chercheur
Cadre de production
Gestionnaire d’une ligne de fabrication ou d’une PMI
100 % de réussite
Vous êtes nombreux à avoir ontenu votre diplôme. De nombreuses mentions sont à noter !
Nous vous souhaitons une bonne continuation dans la voie que vous avez choisie.
Nouvelle référence de l’enseignement professionnel après une classe de 3ème, le Bac Pro valorise la voie professionnelle au même niveau que les voies d’enseignement général et technologique.
Le contrôle qualité, la sécurité des denrées alimentaires et l’adaptation aux normes européennes et internationales renforcent les besoins en personnels qualifiés dans les techniques de contrôle.
Les opportunités se multiplient dans le secteur de l’agroalimentaire, de la cosmétique et de la pharmaceutique.
Le contrôle qualité, la sécurité alimentaire et l’adaptation aux normes européennes et internationales renforcent les besoins en personnels qualifiés, dans les techniques de contrôle. Les opportunités se multiplient dans le secteur de l’agroalimentaire et des biotechnologies.
Pour satisfaire la demande des laboratoires de recherche et de développement, mais aussi des industriels de l’agronomie, de l’alimentation, de la sélection, de l’environnement, du traitement des effluents et des secteurs voisins, les employeurs souhaitent recruter des jeunes formés aux techniques de contrôle et de recherche, et qui possèdent un savoir-faire opérationnel.
Vous avez le sens des responsabilités, un esprit scientifique et méthodique. Vous êtes ouvert aux technologies de pointe, méticuleux, rigoureux et curieux. Vous avez le sens de l’observation et du concret.
Les formations vous proposent l’acquisition des compétences techniques en chimie, biologie, microbiologie, immunologie, biophysique, génétique,… s’appuyant sur une bonne culture générale. Les cycles intègrent des stages en entreprises concrétisant les capacités requises
Laborantin, technicien, cadre, chef de projets :
Conducteur de ligne de production alimentaire
Responsable qualité en agroalimentaire
Sélectionneur de variétés
Technicien de laboratoire bactériologique









Coordonnées
Lycée Sainte Croix
6 Rue du Pont de Pierres
59400 CAMBRAI
Tél : +33 (0) 3.27.82.28.75
Fax : +33 (0) 3.27.82.28.79
cambrai@cneap.fr
Lun. au Ven.: 8:00 - 17:00
Date des vacances scolaires à Cambrai (59400)